Egedal radikale

Debatindlæg i Frederiksborg Amts Avis 

Af: Helle Løvgreen Mølvig og Christian Friis Bach 

Regeringens linie overfor kommunerne slår fejl igen og igen. Med meget store konsekvenser for vores allesammens folkeskole. Resultatet af regeringens forfejlede økonomiske politik, nedskæringer og nulvækst er igen i år, at en lang række kommuner må skære ned på folkeskolen. 

Det udmønter sig på mange forskellige måder; nedskæring fra vejledende timetal til minimumstimetal, større klassekvotienter, lukninger af små og mindre skoler, nedskæring på lærerantal, hold og deletimer, brug af ikke faguddannede lærer. Det samlede resultat: En dårligere folkeskole. 

Konsekvenserne er nærmest uoverskuelige. Flugt fra folkeskolen til privatskoler, manglende basale færdigheder hos afgangselever, flere og flere børn flyttes fra normalområdet til specialområdet, unge der ikke får en ungdomsuddannelse. Man kunne blive ved. Internationale undersøgelser viser allerede, at Danmark sakker bagud. Hvor ringe en folkeskole vil vi acceptere? 

Vi har i hvert fald fået nok. Der er påkrævet, at vi alle vågner op og tager ansvar for vores børns fremtid og dermed Danmarks. Alle analyser peger på, at mere viden, gennem bedre uddannelse af vores børn og unge, er en altafgørende faktor for, at samfundet ikke bare overlever den nuværende finanskrise, men kan bevare konkurrenceevnen i fremtiden. Og så har vi slet ikke talt om trivsel hos børnene og dermed lyst og plads til at lære gennem hele uddannelsesforløbet. 

Denne trivsel og lyst hænger nøje sammen med ressourcer og opprioritering af skolerne. Vi skal have den bedste folkeskole: En moderne skole i moderne fysiske rammer, med de gladeste og mest motiverede børn, med engagerede faglærte lærere, der underviser netop i deres liniefag, og som får den fornødne tid til at undervise og ikke bare kontrollere, teste og evaluere i ét væk. 

Derfor vil Radikale Venstre skifte spor i skolepolitikken og samtidig bruge 1,5 milliarder kroner på en opgradering af folkeskolen i en kommende ny regering. Vi tror på, at det nytter at vende skuden. Vi tror. Også på lærerne.